الجامعة

المسيرات الجهوية التي دعت اليها الكونفدرالية الديمقراطية للشغل يوم الأحد 17 مايو 2026: خطوة بحاجة لما يليها

ينزل مناضلو الكونفدرالية الديمقراطية للشغل ومناضلاتها، ومن يستجيب لدعوتها من الشغيلة عامة، الى الشارع يوم غد الأحد 17 مايو 2026 في مسيرات احتجاجية جهوية. إنها الخطوة النضالية الوحيدة ذات الطابع الوطني، ردا على عنجهية الدولة التي تخرق التزاماتها وتمعن في إبقاء الطبقة العاملة في شظف العيش وخنق الحريات. مع الأسف ترد الكونفدرالية الديمقراطية للشغل وحدها، بسبب حالة التفرقة التي توجد [...]

23 مارس 1965 : درس قديم متجدد

بمناسبة الذكرى الخمسون لانتفاضة 23 مارس المجيدة، نعيد نشر المقالات أدناه، والتي نشرت سابقا على موقع المناضل-ة القديم: http://www.almounadil-a.info/  23 مارس 1965 : درس قديم متجدد السبت 23 آذار (مارس) 2013 جنين داوود لم يكتمل العقد الأول من الاستقلال الشكلي حتى اهتز المجتمع المغربي بانتفاضة مارس 1965، ليتضح أن آمال كادحي المغرب في وطن حر وشعب سعيد خابت بفعل الكيفية التي [...]

يا طلاب المغرب اتحدوا من أجل وقف تدمير الجامعة العمومية- مشروع مخطط 2013-2016: إصلاح للتعليم العالي العمومي أم إجهاز عليه

مهدي رفيق يسعى هذا المقال إلى الوقوف عند أهم الإجراءات التي يتضمنها مخطط "إصلاح" الجامعة المغربية المزمع تبنيه خلال فترة 2013-2016، وكما سيلاحظ القارئ فإننا اعتمدنا، في تحليل مضامين هذا المخطط، على عدد هام من الإحصائيات والمعطيات الخاصة بواقع التعليم الجامعي، تعود في بعض الأحيان إلى سنة 2010، وذلك نظرا لعدم تمكننا من الحصول على معطيات محينة تخص الموسم الجامعي [...]

بواسطة |2015-01-16T10:56:19+00:0011 يناير، 2015|الأقسام: الشباب و الطلبة|الوسوم: , , |

حصيلة النضال الطلابي لمطلع موسم 2013/2014: مقاومة طلابية صاعدة، لكن ثمة حاجة ماسة الى تنسيقيها وتنظيمها

  معاد- طالب ثوري نشر النص التالي ضمن العدد 55 من جريدة المناضل-ة. ككل موسم جامعي جديد، تتفجر معارك طلابية أولية، لا سيما مع تطبيق إجراءات جديدة، تخريبية للمكاسب الطفيفة. لكنها معارك مشتتة، فكل جامعة معزولة، بل كل شعبة معزولة عن باقي طلاب نفس الجامعة والكلية، وبعيدة عن تضامنهم. فانتفاء المنظمة الطلابية، الموحدة للمعارك، والممركزة للمقاومة، مطالبا وأشكال نضال..جعل الدولة [...]

بواسطة |2015-01-11T19:18:26+00:0011 يناير، 2015|الأقسام: الشباب و الطلبة|الوسوم: , , |
اذهب إلى الأعلى